生命科学学院生物实验教学中心是实验课程教学的重要平台,发挥着“地基石”般的作用。细胞与遗传学实验室承担着《细胞生物学实验》、《遗传学实验》等多门实验课程的教学任务，为保障实验教学的顺利进行，实验室常年培养果蝇等重要的实验材料。2020年春节期间，来势汹汹的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活节奏，武汉封城、高铁停运，中国内地31个省区市全部启动了突发公共卫生事件一级响应。为了应对疫情，南开大学自1月28日起对校园进行封闭管理，要求所有的实验室原则上停止使用。
面对突如其来的疫情，实验室所有老师第一时间想到是如果实验室停止使用，培养的果蝇等实验材料怎么办？如果果蝇出现问题，就需要从外地的兄弟院校重新引种。能否按时引种？能否成功扩繁？能否在开学后为实验课提供足够的实验材料？这一系列的问题像一块大石头压在实验室老师们的心里。经过协商沟通，老师们一致认为重新引种存在的不确定因素较多，风险太大，随即决定决定立刻向学校提出维持实验室基本运行的申请。在生物实验教学中心、生命科学学院、实验室设备处的支持下，申请很快得到了批准。2月1日，生物实验教学中心副主任刘巍老师获准进入综合实验楼查看果蝇生长状态，2月11日和3月9日，实验室的实验员王宏刚和魏远也分别获得批准，可以进入实验室进行果蝇培养的相关工作。
获得批准后，各位老师在做好自身防护的前提下，严格按照学校的规定出入综合实验楼。口罩、扫码、测温、登记样样不能少。疫情期间，共完成了三批转管操作、十几次生长状态观察，保证了8个品系，90多管果蝇的正常生长，为正常开学后，实验课程的顺利开展奠定基础。
疫情终将过去，春天总会到来。生物实验教学中心的每一个人必将不忘初心，牢记使命，秉承南开“公能”精神，当好“地基石”，为提升南开大学生物实验教学的质量和水平不断奋进。
（本文由生物实验教学中心供稿）
