（通讯员：张春晖、赵可欣）12 月14 日，南开大学生命科学学院与天津理工大学聋人工学院联合策划的实用手语教学与分享讲座，在南开大学生物站报告厅温情开展。活动以手语为纽带，既提升健听学生手语技能，更深化残健群体间的理解尊重，为构建包容校园与社会氛围注入力量。
讲座中，天津理工大学聋人工学院的李志达同学，从听障群体视角展开教学。他首先破除“手语是口语简化版”的误区，通过对比中外及中国不同地区手语差异，阐释其地域性特征，强调手语是由手势、表情等五要素构成的独立语言，语法遵循“视觉优先”原则，并现场示范“你好”“谢谢”等日常手语，纠正细节动作。针对南开学生需求，他还拆解“南开大学”校名及“允公允能，日新月异”校训的手语构成，并为同学们推荐了与手语学习有关的电影、App，助力学生课后学习。李志达说，手语并不是听障人士专用的语言，希望能有更多人了解这门视觉语言，以手语传递尊重。
教学环节后，残健代表分享故事。南开大学生命科学学院拾光者志愿者队伍的柴子辰同学讲述了作为健听学生服务听障群体的经历。她自小学接触手语后自学，大学加入手语部并牵头开展“关爱无声心语课堂”，覆盖近 500 人次，还编排手语剧《追寻：南开精神》。她总结道，真诚沟通、热爱坚持与温暖传递，是残健互动的关键。天津理工大学聋人舞蹈队成员则用普通话，分享听障者靠手语打节拍、贴图片记动作等克服困难追逐舞蹈梦的历程，展现“残而不废、自强不息”的精神。
活动尾声，南开之生宣讲团成员郄录凝分享李继侗先生事迹，将“包容互助”理念与先辈奋斗精神结合，呼吁学生以手语消隔阂、以先贤为榜样，勇担新时代使命。
随后，柴子辰带领天津理工同学参观南开大学八里台校区爱国主义教育基地，两校学生感受跨越语言的友谊。
此次联合活动，不仅让两校学生收获了实用的手语技能，更在残健群体间搭建起一座坚实的“理解之桥”—— 南开学子通过学习与交流，深入了解听障群体的需求与奋斗；听障学生则通过分享，展现了“自强不息”的精神风貌。未来，南开大学生命科学学院与天津理工大学聋人工学院将继续深化合作，策划更多残健融合的文化交流活动，以语言为纽带，以精神为指引，共同推动包容、平等、互助的社会氛围建设。
