9月18日，生命科学学院研究生课程《研究生学术与职业素养》顺利开启第一讲。本次课程邀请到南开大学生命科学学院博士生导师丁丹教授，以“如何写好研究生科研论文”为主题，为全院研究生带来一堂系统全面、实用性极强的学术素养专题课程。
课程伊始，丁丹教授立足学校育人根本，深入解读南开大学“三维融通、五育并举” 育人内核，阐释“古今贯通、中外融汇、文理交叉”的培养理念。他指出，高水平科研产出离不开规范、严谨、地道的学术写作，鼓励研究生在科研训练中夯实学术基础、规范学术行为、拓宽学术视野，将学科交叉思维融入论文撰写全过程。
随后，丁丹教授结合自身多年SCI论文发表与科研指导经验，系统拆解了SCI论文全流程撰写规范与发表体系。他依次讲解论文题目、摘要、正文、图表、结论的标准化撰写准则，重点讲授引言经典三段式写作逻辑，从领域现状、现存问题、研究空白、本研究创新等维度建立规范写作框架，帮助同学们建立结构化、标准化的论文撰写思维。
针对研究生普遍存在的写作误区与学术风险点，丁丹教授细致讲解学术图表绘制规范、英文表达积累方法与学术查重规避原则。他强调，科研论文不仅是数据呈现，更是科研逻辑、创新价值与学术素养的集中体现，结论撰写需注重横向对比、量化优势，突出研究差异化创新价值，全面提升论文科学性与说服力。
在投稿返修与学术规范板块，丁丹教授分享了SCI投稿实操技巧与审稿意见回复原则。他强调，回复审稿意见需保持谦逊中立的学术态度，所有解释必须依托实验数据或权威文献支撑，杜绝主观辩解；同时需科学选择审稿人、审慎表述创新点，有效规避学术争议，提升论文录用率。
课程尾声，同学们围绕论文写作、投稿技巧、学术规范等问题积极交流提问，现场学习氛围浓厚。丁丹教授鼓励全体生科学子严守学术底线、锤炼科研本领、夯实写作功底，以规范严谨的学术能力支撑高水平科研创新，主动对接学科前沿与国家需求。
《研究生学术与职业素养》是生命科学学院于2024 年创办开设的特色研究生课程，面向全校研究生开放选课。课程以“三维融通、五育并举”为核心，构建贯通式、多层次人才培养体系，着力推进多学科交叉融合。课程每学期邀请十余位国内外知名专家学者授课，覆盖生物、材料、计算机、人文、经管等多个领域，持续丰富研究生跨学科学习资源，有效提升研究生学术能力、创新素养与职业综合能力。
