为进一步夯实本科生育人工作体系，充分发挥班导师在思想引领、专业导学、生涯指导与学生关怀中的重要作用，凝聚班导师与辅导员协同育人合力，南开大学生命科学学院于9月22日召开全体班导师大会。学院党委书记谢桂玲，党委副书记、副院长相羽，团委书记王一涵出席会议，本科生全体班导师、辅导员参会。
会议开后，本科各年级辅导员依次结合本年级学生学情、思想动态、学业进展与重点关注事项，全面汇报各年级整体情况，梳理现阶段学生工作重点难点，为后续班导师精准开展育人工作提供详实依据。团委书记王一涵全面梳理了学院现阶段学生学情的整体现状，结合新时代高校学生成长规律和当代大学生思维活跃、个性化需求突出、发展路径多元的鲜明特点，剖析了当前育人工作中的重难点问题。
在交流研讨环节，各位班导师围绕日常导学、学生沟通、学业帮扶等实际工作展开热烈交流，分享工作心得、探讨工作难点，在相互交流中碰撞思路，进一步明晰班导师岗位的工作切入点与发力方向。
优秀班导师代表喻其林作交流发言。他结合自身担任班导师的实践经历，分享与学生谈心谈话、跟进学生成长、搭建师生沟通桥梁的工作经验，讲述育人过程中的思考与感悟，为在场各位班导师提供可借鉴的实践样本。
党委副书记、副院长相羽围绕学生情况反馈机制作专题汇报。她强调，班导师与辅导员是本科育人工作的核心力量，二者分工不同、目标一致，要同向发力、同频共振，精准助力生科青年夯实学业基础、端正思想信念、明晰发展方向，全面护航学生健康成长、全面成才。
党委书记谢桂玲作总结讲话。她结合新时代育人背景，明确班导师四项核心工作要求。一是抓实思政价值观培育。班导师要重视学生三观塑造，厚植爱国爱校情怀，引导学生提升网络信息甄别能力，涵养昂扬向上的精神风貌。二是强化专业认知引导。要面向新生做好专业科普，帮助学生建立专业自信。三是做好学业生涯规划。分年级为学生清晰梳理保研、出国、就业等多元发展路径，引导学生强化自主管理能力。四是深化学生关爱帮扶。要与学生构建信任关系，用心用情做好育人工作，共同筑牢学生安全健康的守护防线。
会上还举行了2026级本科班导师聘任仪式。学院党委书记谢桂玲，党委副书记、副院长相羽为新聘任班导师颁发聘任证书，并与大家合影留念。
本次大会进一步明晰了班导师、辅导员协同育人工作机制，凝聚育人共识。未来，生命科学学院将持续夯实育人阵地，统筹思想引领、专业导学与成长帮扶，落实立德树人根本任务，为生命科学领域人才培养筑牢根基。
