心无旁骛钻学术 厚积薄发成人才 ——访1994届毕业生陈策实

作为大学生，站在步入社会的门槛前，我们多多少少会对未来感到迷茫。而理科生们，尤其是生命科学专业的学生们，虽然其中很大一部分怀揣着成为科研工作者的梦想，但对于如何向着这一目标努力，以及如何确定自己未来研究的细分方向，也会充满困惑。我们有幸采访了南开大学1994届校友、中科院昆明动物研究所肿瘤生物学学科组负责人、中科院云南省动物模型和人类疾病机理重点实验室主任陈策实老师。与陈老师的深入交流，让我们了解到成为一名科研工作者的心路历程，并且真切地体会到了扎扎实实打基础的重要性，心中少了几分疑虑，多了几分热情。

陈老师来自湖南农村，1990年坐上了开往天津的火车，开始了他的大学生活。他以681分、省内高考六十多名的优异成绩考入了南开大学生物系。这是他第一次离开湖南省，在离家遥远的大学里，陈老师尝试了多姿多彩的兴趣与活动，同时也如饥似渴地学习知识，为他日后的学术生涯打下了坚实的基础。

尽管陈老师高考成绩突出，但由于南开大学才子众多，陈老师在班上算不上名列前茅。但是陈老师并没有气馁，而是踏踏实实地学习专业知识，也多次拿到三等奖学金。陈老师回忆，班上的同学都十分优秀，有的同学在高中打下的基础扎实，学习能力也强，虽然平时没少参与课外活动，但每每考试也总能拿高分。同学们有着你争我赶的学习氛围，这样积极向上的学风使陈老师养成了专注执着的学习习惯。

南开大学对学生全面发展的培养方式也让陈老师受益良多。陈老师回忆，他选过音乐欣赏课，老师对《梁祝》精彩的赏析令他印象深刻；他在课余时间参加过架子鼓学生社团，培养了多元的兴趣爱好；他在校运动会上参加过3000米障碍跑与撑杆跳比赛，获得了不错的名次；他还在假期参加了工厂金属加工的实习，体验了社会生产生活……陈老师认为，南开大学为学生们提供了丰富的锻炼与陶冶情操的机会，对学生们未来的长远发展与生活质量的提高起着重要的作用。

大学阶段即将结束时，许多同学选择直接参加工作，制药厂等生物相关公司成为了热门选择。读完大学直接就业的路途固然平坦安稳，但陈老师认为自己四年来学习的生物知识还不够深入，不足以支撑职业发展。于是，他决定进一步深造。当时班上的保研名额只能保本校的研究生，希望见识更大的学术殿堂与更多学术大咖的陈老师毅然放弃保研，备考上海中科院的博士考试。备考期间，陈老师生了很久的病，咳嗽了好几个月。但他从未言弃，而是坚持不懈地努力，踏踏实实地备考，终于以第一名考入中国科学院上海生物工程研究中心和药物研究所。从陈老师的言谈之中，我们深刻体会到陈老师谦逊与坚毅的品格。安逸平坦的就业机会、备考期间的生病阻挠，都无法阻止陈老师求知若渴的心与脚踏实地的努力。功夫不负有心人，陈老师丰厚的积累与考前的努力使他脱颖而出，实现目标。

陈老师在博士毕业前累计发了五篇论文，机遇总是留给有准备的人，他凭着自己平日积累的学术能力与成果到了南开大学校友、美国弗吉尼亚大学病理系董金堂教授的实验室做博士后，后来又在美国Emory大学任博士后、讲师，在美国阿尔巴尼医学院细胞生物学和癌症研究中心先后任助理教授、副教授，并作为高端人才引进中科院昆明动物研究所任研究员、博士生导师工作至今。

陈老师对学术的专注与不懈追求、对待人生谦虚的态度让我们敬佩有加。作为学长与前辈，陈老师也对我们这些大学生提出了要求与希望。

首先，陈老师希望我们有上进心。南开大学为我们提供了广阔的平台与丰富的资源，我们应该珍惜这样的学习机会，好好奋斗。比如多听学校举办的讲座、进入实验室增加科研经历、积极申请奖学金等，努力提升自己、证明自己、发挥自己的潜力，不要浪费大好年华。

然后，陈老师强调了基础知识的重要性。作为生科院的学生，我们可能会觉得生物化学、分子生物学等相关基础课程的内容抽象而枯燥，但是这些知识对我们以后的研究与职业生涯至关重要。比如陈老师现在研究癌细胞的能量代谢，就涉及到了糖酵解这样的基础知识。陈老师现在还保留着三十年前在大学上课时用的生化教材，因为里面有非常珍贵的笔记与知识，和现在的研究依然息息相关。我们也应该重视现在学习的知识，因为坚实的基础是长远发展的必要条件。

最后，陈老师鼓励我们，人生是一场长跑，起跑时的快慢与比赛最后的输赢没有绝对关系，重要的是持续的努力与发展。即使大学期间成绩优异，若没有持之以恒的动力，也会泯然众人；即使大学期间成绩平平，如果不气馁、坚持奋斗，依然可能做出成就。所以，我们无论目前的水平、能力如何，都需要沉下心来，一步一个脚印地努力。既不能骄傲自满，也不能妄自菲薄。

既勇于尝试，又专注执着；既胸有成竹，又为人谦虚，这就是陈老师的真实写照，也是我们科研人应该具有的宝贵品质。